STEM, programación e indagación en futuros maestros/as. Evaluación del proyecto iSTEMduino
El enfoque STEM presenta dificultades de aplicación en las aulas de educación primaria por su carácter interdisciplinar y por la escasa preparación del profesorado, especialmente en las áreas de ingeniería y tecnología. Por ello, se propone el proyecto universitario iSTEMduino. A partir de un diseñ...
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| Hauptverfasser: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2025-03-01
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| Schriftenreihe: | Enseñanza de las Ciencias |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/6026 |
| Tags: |
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