PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERDASARKAN GAYA BELAJAR DENGAN PROJECT BASED LEARNING

Permasalahan dalam penelitian ini diangkat karena hasil wawancara terhadap guru matematika di SMPN 18 Kota Jambi mengindikasikan bahwa kemampuan representasi matematis siswa Kelas VIII tergolong rendah serta tidak sedikit dari mereka yang pasif dalam belajar. Oleh karena itu, penelitian ini menitikb...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Sofnidar Sofnidar, Ajeng Riana Lestari, Syaiful Syaiful
Format:	Artigo
Jezik:	Indonésio
Izdano:	Universitas Muhammadiyah Metro 2024-12-01
Serija:	Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Teme:	learning styles differentiated learning project based learning mathematical representation spldv.
Online pristup:	https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/9643
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!