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Jogos como ferramentas de ensino de histórias ciganas: aplicação e implementação do jogo “A última canção de Birkenau”

Este artigo apresenta a aplicação e avaliação do jogo educacional “A Última Canção de Birkenau”, desenvolvido para ensinar sobre o genocídio cigano empreendido pelos nazistas no século XX. A pesquisa foi realizada com estudantes do 9º ano do ensino fundamental, visando promover uma educação inclusi...

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Prif Awduron: Lucas Medeiros de Araújo Vale, Aquiles Medeiros Filgueira Burlamaqui
Fformat: Artigo
Iaith:Inglês
Cyhoeddwyd: Universidade Federal do Maranhão 2025-02-01
Cyfres:Cadernos de Pesquisa
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/24342
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