Una eina per a l’escriptura extensiva i l’argumentació: el diari de lectura

L’article versa sobre les possibilitats de treball de l’escriptura a Batxillerat a partir d’una seqüència didàctica per a l’elaboració d’un diari de lectura, que és un document produït pels alumnes a partir del que els suggereix la lectura d’una obra literària. Tot revisant les bases pedagògiques de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Jordi Oviedo Seguer
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Catalão
Publicado:	Universidad de Alicante 2015-12-01
Colección:	Ítaca
Materias:	diari de lectura escriptura extensiva seqüència didàctica batxillerat
Acceso en línea:	https://itaca.ua.es/article/view/9546
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!