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Open Educational Practices mit, durch und trotz Open Educational Resources

Der Beitrag thematisiert die Zusammenarbeit der Hochschulstandorte Siegen und Wuppertal im Rahmen des Projekts InDigO und ihre Gestaltung von Open Educational Practices (OEP) im Kontext inklusionsorientierter Lehrkräftebildung. Unter besonderer Betrachtung von Material und dessen Bedeutsamkeit im H...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Alina Schulte-Buskase, Annika Gruhn
Format: Artigo
Sprache:Alemão
Veröffentlicht: MedienPädagogik 2024-11-01
Schriftenreihe:MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.medienpaed.com/article/view/1962
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