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Nova Política Nacional de Educação Especial: nos ditames da inclusão ou nos estigmas da exclusão?

O objetivo deste artigo é analisar as estratégias da Política Nacional de Educação Especial: equitativa, inclusiva e com aprendizado ao longo da vida (PNEE), que foi instituída pelo polêmico Decreto nº 10.502/2020. O método crítico-dialético do materialismo histórico-dialético (MARX, 1985) e as cat...

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Библиографические подробности
Главные авторы: Lorrana Oliveira Nunes, Ana Cláudia da Silva Rodrigues
Формат: Artigo
Язык:Português
Опубликовано: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2022-12-01
Серии:Revista Educação Especial
Предметы:
Online-ссылка:https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/70955
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