Conceptualización y reflexión sobre la práctica educativa en un programa de formación continua para docentes de educación media superior en México
El artículo expone un acercamiento a la conceptualización de la práctica educativa en un pro grama de posgrado en la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM). A partir de la diferencia entre programas educativos orientados a la profesionalización docente, se contextualiza la problemática sob...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Costa Rica
2015-01-01
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| シリーズ: | Revista Educación |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44033021008 |
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