Forschendes Lernen am Oberstufen-Kolleg Bielefeld
Wissenschaftspropädeutik gilt neben einer vertieften Allgemeinbildung und Studierfähigkeit als wesentliches Element der Bildung in der Oberstufe. Forschendes Lernen könnte für Schüler*innen eine Möglichkeit darstellen, um im Unterricht eine „Bildung durch Wissenschaft“ zu erfahren. Bisher gibt es n...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Alemão |
| Gepubliceerd in: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
2019-12-01
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| Reeks: | WE_OS-Jahrbuch |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.biejournals.de/index.php/we_os/article/view/3181 |
| Tags: |
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