La enseñanza de la historia en la formación docente en la UPN-321 en el marco de la Nueva Escuela Mexicana
Para nadie es un secreto que la Nueva Escuela Mexicana abrevó y retomó de algunos aspectos pedagógicos ya presentes en nuestro país desde el siglo pasado. Sin embargo, uno de los problemas que ha enfrentado el actual modelo educativo es la formación docente. El obstáculo mayor reside, por lo menos e...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Inglês |
| Izdano: |
Universidad Autónoma de Zacatecas
2025-01-01
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| Serija: | Revista de Investigación Educativa Intervención Pedagógica y Docencia |
| Teme: | |
| Online pristup: | https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/invinted/article/view/3064 |
| Oznake: |
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