Aprendizaje servicio en la educación superior: desde la participación individual a la participación institucionalizada
El presente texto da cuenta de la trayectoria vivida por un grupo de académicos que fueron encontrándose en distintos espacios universitarios, para implementar en sus cátedras la metodología activo-participativa denominada aprendizaje servicio. Mientras ello acontecía las universidades chilenas eran...
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| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Catalão |
| Publicado em: |
University of Barcelona, Faculty of Education
2018-05-01
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| coleção: | Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/22146 |
| Tags: |
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