Leer para aprender Ciencias Naturales: un escenario poblado de imágenes, creencias y ocurrencias

Desde hace más de 15 años venimos desarrollando una investigación didáctica para estudiar las condiciones en las que se favorece el aprendizaje de las Ciencias Naturales a través de la lectura y la escritura. Sostenemos que proponer la lectura, en el contexto de una secuencia de enseñanza, que permi...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Ana María Espinoza, Adriana Casamajor
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2018-06-01
coleção:	Espacios en Blanco. Serie Indagaciones
Assuntos:	investigación didáctica condiciones didácticas problematización de los contenidos lectura secuencia didáctica
Acesso em linha:	http://ojs2.fch.unicen.edu.ar:8080/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/91
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