SABER LEER, APRENDER A LEER
A partir da constatação de que, nos termos atuais, se lê cada vez menos, a autora propõe manter em aberto outra questão: Se lê menos ou se lê diferente? Assim, o artigo interroga a relação do ser falante com a escrita e com a cultura, destacando, em toda leitura, o componente da interpretação, que n...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Educação em Revista - UFMG |
|---|---|
| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2009
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360918013 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|