Design and validation of a questionnaire for perception of academic bullying in the clinical medical education environment

Abstract Background Academic bullying (AB) in clinical medical education settings often involves excessive workloads, threats to professional standing, and verbal or sexual harassment. These behaviors can severely impact trainees’ psychological well-being and career development. Although general too...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Nastaran Maghbouli, Fatemeh Azizi, Shadab Behkam, Saeed Pourhassan
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	BMC 2025-12-01
Loạt:	BMC Medical Education
Những chủ đề:	Workplace bullying Academic medical centers Medical education Questionnaire Validation study Occupational stress
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.1186/s12909-025-08161-z
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!