Neoliberalismo, Educação de infância e o mito de Procusto: políticas e práticas em Portugal
O estreitamento do currículo e a crescente “escolificação” da Educação de Infância tem gerado tensões e mudanças entre as demandas neoliberais e os princípios da democracia, equidade e participação. Apoiadas nas Sociologias da Infância e da Educação e nas Ciências da Educação, sinalizamos a presenç...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2021-11-01
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| Col·lecció: | Zero-a-seis |
| Accés en línia: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/79719 |
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