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Neoliberalismo, Educação de infância e o mito de Procusto: políticas e práticas em Portugal

O estreitamento do currículo e a crescente “escolificação” da Educação de Infância tem gerado tensões e mudanças entre as demandas neoliberais e os princípios da democracia, equidade e participação. Apoiadas nas Sociologias da Infância e da Educação e nas Ciências da Educação, sinalizamos a presenç...

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Bibliografske podrobnosti
Principais autores: Manuela Ferreira, Catarina Tomás
Format: Artigo
Jezik:Inglês
Izdano: Universidade Federal de Santa Catarina 2021-11-01
Serija:Zero-a-seis
Online dostop:https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/79719
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