Prononciation, littérature et apprentissage du français langue étrangère avec les medias sociaux
La littérature peut fournir toute sorte de matériaux pédagogiques pour l’apprentissage de la prononciation du français langue étrangère (FLE), mais la pratique et la recherche dans ce domaine sont encore très peu développées. Les nouveaux outils et médias sociaux peuvent inverser cette tendance en...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Espanhol |
| 出版: |
Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia
2020-10-01
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| 叢編: | Anales de Filología Francesa |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://revistas.um.es/analesff/article/view/430211 |
| 標簽: |
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