Prononciation, littérature et apprentissage du français langue étrangère avec les medias sociaux

La littérature peut fournir toute sorte de matériaux pédagogiques pour l’apprentissage de la prononciation du français langue étrangère (FLE), mais la pratique et la recherche dans ce domaine sont encore très peu développées. Les nouveaux outils et médias sociaux peuvent inverser cette tendance en...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Mario Tomé
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia 2020-10-01
Schriftenreihe:	Anales de Filología Francesa
Schlagworte:	Littérature française, Médias sociaux, Apprentissage de la prononciation, Correction phonétique, Enseignement du français langue étrangère. français
Online-Zugang:	https://revistas.um.es/analesff/article/view/430211
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