Indagación narrativa y formación del profesorado: nuevas posibilidades de ruptura y construcción en la identidad docente
La Investigación educativa tiene una ya larga tradición con múltiples enfo - ques y líneas de investigación vigentes. La indagación acerca de la formación de docentes abarca un amplio espectro dentro de la misma. Entre las tenden - cias actuales, la indagación narrativa constituye...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Nacional de La Pampa
2015-01-01
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| Seri Bilgileri: | Praxis Educativa |
| Online Erişim: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153141087006 |
| Etiketler: |
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