Construcción narrativa de las identidades del profesorado
En este trabajo se proponen las nociones de posiciones del yo y de voces como herramientas analíticas para estudiar las posibles identidades profesionales del profesorado a través de sus narrativas. Se desarrolla una concepción de la identidad como un continuo y cambiante relato (narrativa) en el qu...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2014-01-01
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| coleção: | INFAD |
| Acesso em linha: | http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/780 |
| Tags: |
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