تقويم محتوى منهج (اکتشف- تعلم – شارک ) لمرحلة رياض الأطفال في ضوء بعض المهارات العلمية وبعض مهارات علم النفس الإيجابي من وجهة نظر معلمات الروضة
- يهدف البحث الحالي إلى تقويم محتوى منهج (اکتشف – تعلم – شارک) لرياض الأطفال المستوى الأول في ضوء بعض المهارات العلمية (مهارات العلم الأساسية – مهارات التفکير العليا – المهارات العملية) وبعض مهارات علم النفس الإيجابي (المهارات الاجتماعية – المهارات النفسية). للوصول إلي هدف البحث الحالي تم استخدام ق...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Árabe |
| Gepubliceerd in: |
Assiut University, Faculty of Early Childhood
2019-10-01
|
| Reeks: | Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://dftt.journals.ekb.eg/article_135654_4eb207cd5fb0362043b7e0c1dbb7e9af.pdf |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|