Deutschsprachiger Fachunterricht an einer öffentlichen Grundschule in Victoria, Australien – Ein Beispiel für erfolgreiches integriertes Fach- und Sprachlernen (CLIL)
Content and Language Integrated Learning (CLIL) verbindet die Vermittlung einer fremden Sprache mit der Vermittlung fachlichen Wissens. Um Schülerinnen und Schüler innerhalb eines bilingualen Grundschulprogramms zum einen fachlich auf den gleichen Stand zu bringen wie Kinder, die eine Regelgrundschu...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Alemão |
| Almmustuhtton: |
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
2018-04-01
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| Ráidu: | Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht |
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3138/ |
| Fáddágilkorat: |
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