Strategi Pengorganisasian Pembelajaran Inklusif untuk Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi efektif dalam pengorganisasian pembelajaran inklusif bagi anak berkebutuhan khusus di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif eksploratif, dengan sumber data utama berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi di Seko...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Isyatul Karimah, Suyatno Suyatno, Sukirman Sukirman
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY 2024-11-01
סדרה:	Ideguru
נושאים:	Anak berkebutuhan khusus pembelajaran inklusif pengorganisasian sekolah dasar
גישה מקוונת:	https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1464
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!