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Inteligencia emocional, competencias comunicativas y el desempeño docente en instituciones educativas penitenciarias Tacna

Este estudio presenta una metodología de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño descriptivo correlacional, donde se investigó la relación entre inteligencia emocional, competencias comunicativas y el desempeño docente en Instituciones Educativas Penitenciarias. Utilizando análisis inferenciales,...

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Hauptverfasser: Juana Rosa Santana Pilco, Carlos Alberto Villafuerte Alvarez, Andrea Betty Ancajima Ruiz, Sonia Tasayco Barrios, Maria Lourdes Lazo Ramos
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Privada Domingo Savio 2025-01-01
Schriftenreihe:Tribunal
Schlagworte:
competencia comunicativa
desempeño docente
inteligencia emocional
Online-Zugang:https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/310
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