Inteligencia emocional, competencias comunicativas y el desempeño docente en instituciones educativas penitenciarias Tacna

Este estudio presenta una metodología de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño descriptivo correlacional, donde se investigó la relación entre inteligencia emocional, competencias comunicativas y el desempeño docente en Instituciones Educativas Penitenciarias. Utilizando análisis inferenciales,...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Juana Rosa Santana Pilco, Carlos Alberto Villafuerte Alvarez, Andrea Betty Ancajima Ruiz, Sonia Tasayco Barrios, Maria Lourdes Lazo Ramos
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad Privada Domingo Savio 2025-01-01
Seria:	Tribunal
Hasła przedmiotowe:	competencia comunicativa desempeño docente inteligencia emocional
Dostęp online:	https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/310
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!