LEEI: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DE UMA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE
Neste artigo abordamos discussões acerca do projeto federal de formação continuada para docentes da pré-escola, denominado Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), com foco no desenvolvimento de sua primeira edição nacional, entre 2024 e 2025. A iniciativa buscou qualificar professores e prof...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Universidade do Oeste do Paraná - Unioeste
2026-04-01
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| Edice: | Ideação |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/36889 |
| Tagy: |
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