LEEI: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DE UMA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE
Neste artigo abordamos discussões acerca do projeto federal de formação continuada para docentes da pré-escola, denominado Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), com foco no desenvolvimento de sua primeira edição nacional, entre 2024 e 2025. A iniciativa buscou qualificar professores e prof...
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| Автори: | , , |
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Universidade do Oeste do Paraná - Unioeste
2026-04-01
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| Серія: | Ideação |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/36889 |
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