الفهم القرائي وأهميته في التربية والتعليم: التحديات والاستراتيجيات
يحاول هذا الموضوع إثارة قضية تربوية مهمة يواجهها عدد من المتعلمين داخل المنظومة التربوية، تتمثل في تعلم القراءة وتحقيق الفهم المقروء، وذلك منذ المرحلة الابتدائية التي تعد من المراحل التعليمية الأساسية في المجتمع، باعتبارها المرحلة الداعمة والحجر الأساس الذي يسهم، من جهة، في إعداد متعلم قادر على قرا...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Árabe |
| Veröffentlicht: |
the Democratic Arab Center for Strategic, Political and Economic Studies
2026-03-01
|
| Schriftenreihe: | Mağallaẗ muʾaššir li-l-dirāsāt al-istiṭlāʿiyyaẗ |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://www.jiesjournal.de/index.php/JIES/article/view/14 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|