PERBEDAAN HASIL BELAJAR YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 10 Ambon yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan model pembelajaran konvensional pada materi persamaan dan pertidaksamaan l...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Natasya Pattiasina, Anderson Leonardo Palinussa, Novalin C Huwaa
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Universitas Pattimura 2020-09-01
coleção:	Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti
Assuntos:	model pembelajaran kooperatif, tipe team assisted individualization
Acesso em linha:	https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jpmu/article/view/2459
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!