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Die Wirkungen von MINT-Vorkursen - ein systematischer Literaturreview

In den MINT-Fächern sind Vorkurse weit verbreitet. Umso erstaunlicher erscheint der Umstand, dass bisher wenige (Wirkungs-)Evaluationen der MINT-Vorkurse durchgeführt wurden und in der Konsequenz kaum Befunde zu dieser Intervention vorliegen. Um der Frage der kurz-, mittel- und langfristigen Wirkun...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Sarah Berndt, Annika Felix, Judit Anacker
Formato: Artigo
Idioma:Alemão
Publicado em: Forum Neue Medien in der Lehre Austria 2021-03-01
coleção:Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Acesso em linha:https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1468
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