Ações e Reflexões Vivenciadas por uma Professora em Formação Inicial por Meio de Elaboração de Planos e Regência de Aulas: Contribuições do Processo de Reflexão Orientada
Esta pesquisa apresenta ações, reflexões e discussões vivenciadas por uma professora em formação inicial, durante a elaboração e a regência de uma sequência de aulas, baseada na abordagem do Ensino por Investigação. Com os resultados, percebe-se que a professora em formação inicial apresenta dificul...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , , |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Inglês |
| Julkaistu: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2020-11-01
|
| Sarja: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/20447 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|