Um novo olhar sobre os cursos de formação de professores
Este artigo tem o objetivo de debater e refletir sobre os Cursos de Formação dos Professores de Ciências e Matemática. Tais cursos apresentam antigos problemas, dentre eles, a desarticulação entre as disciplinas, a teoria e a prática, que refletem na construção do perfil do futuro professor. Ass...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2003-01-01
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| Collection: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Accès en ligne: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6563 |
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