Inclusión de conocimientos comunitarios en educación superior en Chiapas en estudiantado y profesorado
En este artículo se exponen los resultados de una investigación cuyo objetivo fue analizar la opinión del estudiantado y profesorado de dos instituciones de Educación Superior en Chiapas sobre la inclusión de conocimientos comunitarios en su formación profesional. Bajo un paradigma cuantitativo de t...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Nacional
2026-02-01
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| coleção: | Revista Colombiana de Educación |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/22025 |
| Tags: |
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