Evaluar: tener, poder y valer
Nos interesa, con este artículo, presentar las diversas implicaciones que la acción de evaluar tiene en los procesos y situaciones educativas. Para ello tomaremos como referencia algunas pasiones propias del ser humano, como son el tener, el poder y el valer, definidas por la antropología kantiana y...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2006-11-01
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| Rangatū: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://rieoei.org/RIE/article/view/2504 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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