الخصائص السيكومترية لمقياس العمليات المعرفية (الانتباه–الإدراك) لدى أطفال الدمج ذوي اضطراب طيف التوحد
هدفت الدراسة إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس العمليات المعرفية (الانتباه–الإدراك) لدى أطفال الدمج ذوي اضطراب طيف التوحد. اعتمدت الدراسة على عينة استطلاعية قوامها 120 طفلًا. استخدمت الباحثة مجموعة من مؤشرات الصدق (صدق المحكمين، الاتساق الداخلي، الصدق العاملي، والصدق التمييزي) إلى جانب مؤشرات...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Árabe |
| 出版事項: |
Hurghada University, Faculty of Education
2026-04-01
|
| シリーズ: | مجلة العلوم التربوية بکلية التربية، جامعة الغردقة |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://mseg.journals.ekb.eg/article_501083_492013e37061b99ea9a142895d395bfd.pdf |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|