La investigación formativa en la universidad: sentidos asignados por el profesorado de una Facultad de Educación

Resumen En el marco de la investigación formativa se suscita una serie de construcciones subjetivas sobre su comprensión y trascendencia. Dicha situación incita a determinar los sentidos asignados a su implementación pedagógica en la formación del profesorado. En esa intención, se ha entrevistado a...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Osbaldo Turpo-Gebera, Pedro Mango Quispe, Luis Cuadros Paz, Milagros Gonzales-Miñán
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação 2020-01-01
Edice:	Educação e Pesquisa
Témata:	Investigación formativa Universidad Formación docente Investigación científica
On-line přístup:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022020000100505&tlng=en
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