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Análise de atividades envolvendo estimativa em livros didáticos dos anos iniciais

Neste artigo faz-se a análise de atividades que envolvem a ideia de estimativa em uma coleção de livros didáticos de Matemática do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. O delineamento da pesquisa documental e a técnica da Análise de Conteúdo permitiram identificar 81 atividades que anunciavam a capaci...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: João Alberto da Silva, Gabriela Braz, Isabella Ferreira Cardoso
Natura: Artigo
Lingua:Português
Pubblicazione: Universidade Federal de Pernambuco 2021-08-01
Serie:Em Teia
Soggetti:
Accesso online:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/250565
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