PENGARUH PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN EDMODO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti Pengaruh pembelajaran blended learning menggunakan media pembelajaran Edmodo terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Kristen 46 Mapanget Barat. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen semu (kuasi eksperimen) dapat mengetahui pengaruh pembelajaran bl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Westy Tatulus, Victor R Sulangi, Santje M Salajang
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Universitas Pattimura 2021-11-01
Colección:	Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti
Materias:	blended learning, edmodo, hasil belajar, teorema phytagoras
Acceso en línea:	https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jpmu/article/view/4877
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!