Diseños didácticos con incorporaciones tecnológicas para el aprendizaje de las formas geométricas, en primeros grados de escolaridad de estudiantes sordos-Instructional technology designs for learning geometric shapes additions in early grades of schooling of deaf students

Este artículo presenta resultados de investigaciones sobre diseños didácticos con incorporaciones tecnológicas para el aprendizaje de la geometría en estudiantes sordos, de los primeros grados de escolaridad. Los resultados profundizan en la relación trayectorias de aprendizaje y diseños didácticos...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Olga Lucia Leon, Faberth Díaz-Celis, Marcela Guilombo
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2014-10-01
Col·lecció:	Revista Científica
Matèries:	diversidad didáctica de la geometría trayectorias hipotéticas de aprendizaje población sorda ALTER-NATIVA tecnologías de la información y la comunicación
Accés en línia:	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7691
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