Inclusão: contribuições da teoria sócio-interacionista à inclusão escolar de pessoas com deficiência
O presente estudo buscou verificar as contribuições da teoria sócio-interacionista à inclusão escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais. Pretendeu-se descrever, a partir de um estudo qualitativo, de tipo bibliográfico, as considerações dos teóricos que defendem a construção da apren...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Espanhol |
| Έκδοση: |
Universidade Federal de Santa Maria
2006-07-01
|
| Σειρά: | Educação (Santa Maria. Online) |
| Διαθέσιμο Online: | http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/1577 |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|