بررسی ادراک معلم زبان انگلیسی زبان ایرانی از آگاهی فرهنگی انتقادی
این پژوهش تلاشی برای بررسی ادراک معلمان ایرانی دوره متوسطه از آگاهی فرهنگی انتقادی بود (CCA). شرکت کنندگان در این پژوهش 307 نفر از معلمان دبیرستان های مختلف شهر قزوین بودند. تمامی شرکت کنندگان پرسشنامه آگاهی فرهنگی انتقادی را تکمیل کردند. سپس داده‌ها وارد نرم‌افزار SPSS شده و تحت آنالیز مؤلفه‌های اص...
Збережено в:
| Автори: | , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
OICC Press
2024-02-01
|
| Серія: | Journal of Applied Linguistics |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://sanad.iau.ir/journal/jal/Article/961408 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|