La inclusión de la sostenibilidad en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas

Presentamos un proceso formativo innovador que intenta promover la inclusión de la educación para la sostenibilidad desde diferentes asignaturas impartidas en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria. La propuesta se ha desarrollado por el trabajo coordinado de un grupo de profesores imp...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	José María Cardeñoso Domingo, Pilar Azácate Goded, José María Oliva Martínez
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Inglês
Έκδοση:	Universidad de Cádiz 2013-01-01
Σειρά:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Θέματα:	sostenibilidad formación de profesores educación secundaria ambientalización curricular formación para la sostenibilidad
Διαθέσιμο Online:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92028937019
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!