La inclusión de la sostenibilidad en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas
Presentamos un proceso formativo innovador que intenta promover la inclusión de la educación para la sostenibilidad desde diferentes asignaturas impartidas en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria. La propuesta se ha desarrollado por el trabajo coordinado de un grupo de profesores imp...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidad de Cádiz
2013-01-01
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| Series: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92028937019 |
| Tags: |
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