Alfabetização científica e tecnológica
O artigo teve como objetivo analisar as dissertações dos Mestrados Profissionais (MP) em Ensino de Ciências da região norte que abordaram a Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT) no período entre 2014 até 2021. A pesquisa foi realizada por meio de uma Revisão Sistemática (RS) a partir das dis...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Roraima
2024-12-01
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| Series: | Ambiente |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://testes.periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/1492 |
| Tags: |
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