Le rôle du curriculum caché dans la transmission de l'hétérosexualité comme norme à l'école primaire
L'égalité, principe fondateur de la République française et de son système éducatif, est affichée par l’Éducation Nationale comme étant une dimension essentielle à la réussite des élèves. Pourtant, l’égalité des droits peine à se traduire en une égalité réelle à l'école, en particulier pour les élèv...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Association de recherche sur le genre en éducation et formation (ARGEF)
2021-06-01
|
| Edice: | Revue GEF |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://journals.openedition.org/gef/703 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|