Le rôle du curriculum caché dans la transmission de l'hétérosexualité comme norme à l'école primaire
L'égalité, principe fondateur de la République française et de son système éducatif, est affichée par l’Éducation Nationale comme étant une dimension essentielle à la réussite des élèves. Pourtant, l’égalité des droits peine à se traduire en une égalité réelle à l'école, en particulier pour les élèv...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Language: | Francês |
| Published: |
Association de recherche sur le genre en éducation et formation (ARGEF)
2021-06-01
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| Series: | Revue GEF |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.openedition.org/gef/703 |
| Tags: |
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