Ensino remoto emergencial
A pandemia de covid-19 ocasionou uma série de desafios pontuais no ensino. O primeiro deles foi a substituição do ensino presencial pelo ensino remoto emergencial (ERE), em um curto intervalo de tempo. Este estudo tem como objetivo apresentar e discutir situações vividas por duas professoras – uma d...
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
UFMG
2022-06-01
|
| Collection: | Revista Docência do Ensino Superior |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/36896 |
| Tags: |
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