Ensino remoto emergencial
A pandemia de covid-19 ocasionou uma série de desafios pontuais no ensino. O primeiro deles foi a substituição do ensino presencial pelo ensino remoto emergencial (ERE), em um curto intervalo de tempo. Este estudo tem como objetivo apresentar e discutir situações vividas por duas professoras – uma d...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
UFMG
2022-06-01
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| シリーズ: | Revista Docência do Ensino Superior |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/36896 |
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