Afghan EFL teachers’ perceptions towards Grammar-Translation Method (GTM)
The purpose of the present study was to explore the perceptions of Afghan EFL teachers towards the use of Grammar-Translation Method (GTM) in English classrooms. It aimed to investigate the use of different techniques of teaching English to students through the application of GTM in classrooms. Furt...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակներ: | , , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Inglês |
| Հրապարակվել է: |
Taylor & Francis Group
2022-12-01
|
| Շարք: | Cogent Education |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.tandfonline.com/doi/10.1080/2331186X.2022.2127503 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|