Políticas de educação especial: análise do plano de educação (2015 - 2025) e diretrizes da educação especial (2012) de Macapá-AP

Este artigo analisa a concepção de educação inclusiva a partir das metas para Educação Especial no Plano Municipal de Educação (2015-2025) e nas Diretrizes para a Educação Especial (2012) implementados em Macapá, com foco principal na análise dos compro-missos assumidos para o gerenciamento das açõe...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Marcia Maria dos Santos, Maria do Carmo Lobato da Silva, Ilma de Andrade Barleta
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidade Nove de Julho - Uninove 2018-12-01
Col·lecció:	Cadernos de Pós-graduação
Matèries:	Alunos com deficiência intelectual. Concepção de deficiência. Política municipal de educa-ção especial.
Accés en línia:	https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/7647
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!