Políticas de educação especial: análise do plano de educação (2015 - 2025) e diretrizes da educação especial (2012) de Macapá-AP
Este artigo analisa a concepção de educação inclusiva a partir das metas para Educação Especial no Plano Municipal de Educação (2015-2025) e nas Diretrizes para a Educação Especial (2012) implementados em Macapá, com foco principal na análise dos compro-missos assumidos para o gerenciamento das açõe...
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| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2018-12-01
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| Schriftenreihe: | Cadernos de Pós-graduação |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/7647 |
| Tags: |
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